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实验新秀 | 张泽京:“融”于文化 “合”于行动

新媒体中心  2021-09-28 08:52:54  微信公众号sxxzsyzx

忻州实验中学网讯:

张泽京老师,毕业于中南林业科技大学英语专业,中共党员,英语专业八级,多次斩获各类奖学金以及优秀毕业生等荣誉,参加过教学以及研讨会翻译等实习项目。




努力提高业务技能素质,争做新时代高素质教师

忻州实验中学校园文化氛围浓厚,拥有一流的硬件,一流的管理,一流的服务,是莘莘学子的理想求学之地。同时学校教育教学质量逐年攀升,中、高考成绩稳居全市前茅。先后为国家培养出大批优秀毕业生。
因此,在大学毕业后,我饱含对教师职业的崇高敬仰,经过两轮考核,满怀希望地来到了实验中学,成为这个大家庭中的一员。
近日,学校派各位知识渊博、经验丰富的老师进行了一系列的培训。老师们的讲授内容范围广泛,价值颇高,使我受益匪浅。
首先,这次培训使我对于学校的文化和理念有了更加深入的理解。
校园文化是一个学校的根与魂,只有拥有鲜活生动的校园文化,一个学校才能蓬勃发展,永立不败之地。
我校的校训“自信自立自强,成人成才成功”,既是对学生的规劝和勉励,更是对教师的一种鞭策。

此外,郭波平校长的讲座也使我更加明确作为一个教师的责任。
在日后的工作中,我会坚持四个路径:言传身教、教书育人、潜心问道、关注社会;学术自由和学术规范来对学生进行教育。
同时也会牢固树立一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的学生观,开展工作时坚持一切以学生优先。

其次,杨宝钧书记的讲座让我深刻了解到我校的办学特色:即经典诵读进课堂。
杨宝钧书记详细地为我们解释了经典诵读的基本理念:经典诵读,在日本又被称为素读,指的是一种只读原文不读注释的阅读方法。我国旧时也有所谓的“书读百遍其义自见”的说法。
通过经典诵读,我们能够让学生吸取传统文化的精华,帮助学生们打好基础,立好根基,从而为国家和社会培养一批德才兼备、品学兼优的新时代接班人。

除此之外,赵国峰副校长的讲座让我深刻领会了教师如何进行自我构建。
赵副校长强调优秀的教师应该注重读书、听课、反思和科研。几个环节缺一不可,教学和教育工作远非机械的重复,而是有创造性的升华和提高。
因此教师在开展对应工作时更加应该讲方法、用智慧,从而培养良好的班风和学风。

在此基础上,这次培训也使我明确了自己未来的行动方向。
一、在日后我应该努力实现教育教学两手抓,两手都要硬。其中最基础的就是要提高自己的教育教学水平。
教学环节是教育的重要环节,授课能力也是教师安身立命之本。
在我看来,只有拥有过硬的专业知识,授课技能的老师,才可能受到学生们的尊敬和爱戴,也才可能在自己的职业生涯中获得长足的发展。
近几天的课程当中,各位老师们旁征博引,详细地为我们讲解了日常授课中需要注意的各种要点,既有宏观教法的概括,也有细节方面的评说,更有自己几十年从教生涯中鲜活生动的例子,使我对于种种教育学,心理学的知识的理解更加深入,也为日后教学工作的开展奠定了良好的基础。我也决心在日后的工作中夯实自己的专业知识,提高自己的授课水平。
此外,我也更加懂得教师对于学生的引领示范作用。教育绝非简简单单的知识传递,教师本身就是一种引领和标杆。要想学生们积极向上、勤奋好学,教师必须以更加严格的标准要求自己。
虽然人无完人,但我们除了使自己的职业技能稳步提高外,更应不断提高自己的道德素质、个人品质,使自己更具个人魅力,使学生在提高知识水平之外,个人品德素养也在潜移默化中受到熏陶和涵养。
二、要及时反思总结,努力完善自己的教育理念,丰富个人教育经验。
学习的主体是学生,因此在日后的教学过程中也应该在生本课堂教学理念的指导下,探索更加多元优质的教育理念,形成自己的独特教育风格。
此外,在应对工作中出现的各种问题时,应该注意方式方法,及时反思总结,不断积累经验,逐渐储备和提高自己应对问题,解决问题的能力。
三、要永远保持热忱和对工作精益求精的精神。
在我看来,除却基本的教学能力个人素质之外,对一个教师的职业生涯起决定性作用的是他对待工作的态度与精神。
教育是一项事业,教学是一门艺术。所有的事情从根本上来讲其实是态度问题。
没有比人更高的山,没有比脚更长的路。一个人只要有既定目标,并能朝着目标不断前进,努力克服中途的困难,克服自己的骄逸怠惰,终究可以再自己的岗位上,实现自洽与个人的职业理想。

这几天的培训,使我深切感受到了成为一名老师的责任。
老师是学生成长道路上的引路人,更是学生前进路上的指路灯。打铁还需自身硬。
一名合格的老师,不仅要有坚实的专业能力,良好的个人品德,更要具备优秀的处理问题的能力。对于工作中以及学生身上存在的各种问题,运用巧妙灵活的方法加以解决,才能够实现关关难过关关过,事事难成事事成。




责编:肖庚
编辑:闫枫
摄影:丁晓斐







一草一木绘春色
欲栽大树柱长天
江山代有才人出
各领风骚数百年
新教师,加油!


编辑:新媒体中心




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