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忻州实验中学初中部开展“最美教室”班级文化评比活动

新媒体中心  2020-10-16 10:01:28  微信公众号sxxzsyzx

题记:

“让每一面墙壁会说话”,这是教育家斯霍姆林斯基的一个著名观点。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能,即“环境育人”。

一花一世界,一叶一菩提

为打造班级文化,提升文化品位,美化教室环境,发挥学生创造力,体现学生积极向上的学习态度,近日,我校初中部开展“最美教室”班级文化布置评比活动。此次活动由初中部团委主办。
各班师生根据学校教室布置评比方案积极行动,围绕主题精心设计、构思,对各自教室进行了装扮,设置出荣誉榜、公告栏、励志修身标语、表扬栏、班级明星、挑战书、应战书、摘星台、优秀作业展示、龙虎榜、小组PK等具有班级特色的专栏。
教室内布置的“图书角”,营造出“书香班级”的氛围;自制班训、班级公约、窗花的粘贴、花草的摆放,体现了健康向上的班级风格。
经过精心布置,既美化了环境,让人赏心悦目,又营造了良好氛围,催人奋进,使小小的教室弥漫着书卷气、儒雅气、人文气,起到真正无声的教育作用。
潜移默化,润物无声。此次“最美教室”班级文化布置评比活动,充分激发了同学们的想象力、创造性及合作精神,不但增强了班级凝聚力,营造出舒适、温馨的学习环境,同时也为他们提供了展示个性和特长的平台。

教室文化评比结果


初一年级



一等奖:203

二等奖:194班、198班

三等奖:196班、199班、201班

年级亮点:初一年级整体设计较好,色彩鲜艳,整齐划一!设计主题是培养良好的习惯,符合初一特色!各班学习园地构建布置统一,内容丰富,实用性强。尤其是203班的教室文化彰显班级特色!

初二年级


一等奖:189班
二等奖:188班、193班
三等奖:190班、191班、192班
年级亮点:初二年级更多的体现在班级文化特色的渲染上,各类考核评比有布置,有落实,整体井然有序!各班卫生整洁,物品归置,难能可贵,体现了各班主任十分重视学生习惯方面的培养!

初三年级


一等奖:174班
二等奖:169班、179班
三等奖:175班、176班、181班

年级亮点:初三年级更多的体现在实用性上,各类激励性栏目的设计,励志性标语的悬挂充分营造了备战中考紧张的学习氛围。墙上张贴的荣誉,各类挑战书、成绩曲线图体现了初三年级各班你追我赶,拼搏中考的良好势头!


教室文化掠影



VS


 


责编:肖庚    编辑:闫枫    摄影:王文军、闫枫






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